REFLEXIÓN ACERCA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA          Primer momento

1.- ¿Para qué aprender historia?

 Para la comprensión de los principales hechos  históricos del país y el mundo.

  Para desarrollar habilidades en el manejo de información histórica

2.-¿ Que metodología utilizas para enseñar historia?

Uso de videos, fotografías, líneas del tiempo, escenificaciones, lecturas y narraciones

3.-¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

Ahora la enseñanza de la historia no se encasilla en exposiciones del docente, copiado de textos, o memorización de fechas y personajes, el abanico tan amplio de recursos con que se cuenta permite planificar clases en las que su aprendizaje es significativo en los alumnos.

4.- ¿qué resultados has obtenido con la utilización de esas metodologías?

Se despierta el interés en los alumnos, permite el análisis y la reflexión en torno  a sucesos ocurridos en el pasado, los alumnos contrastan conocimientos adquiridos con anticipación con los adquiridos después.

5.-¿Con que materiales cuenta tu escuela para la enseñanza de la historia?

Enciclomedia, libros de las bibliotecas, proyector, mapas, internet , creatividad de los docentes

6.-¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a las metodologías para la enseñanza aprendizaje de la historia?

Dominio de contenidos, análisis amplio de planes y programas.